Virtual reality, a major tool for the study of emotions in social contexts: interests, applications and perspectives.
La réalité virtuelle, un atout majeur pour l'étude des émotions en contexte social : intérêts, applications et perspectives
Résumé
How do we define an emotion and how can virtual reality help us to better understand it and improve our emotional well-being? Affective sciences are trying to gain a better understanding of how to identify, manage or express emotions, but studies conducted in the laboratory often lack a social context. Virtual reality, by providing an immersive and social experience, allows us to better understand emotional processing and to improve the emotional skills of specific patients. Virtual reality also has concrete applications, notably in the care of phobias, the examination of the emotional capacities of aggressors and victims. This article explores the importance of emotional skills in our well-being and social life, and the possibilities offered by virtual reality to improve them, taking into consideration ethical issues.
Comment définir une émotion et comment la réalité virtuelle peut-elle aider à mieux la comprendre et à améliorer notre bien-être émotionnel ? Les sciences affectives tentent de mieux comprendre comment identifier, gérer ou exprimer les émotions, mais les études menées en laboratoire manquent souvent de contexte social. La réalité virtuelle, en offrant une expérience immersive et sociale, permet de mieux comprendre les processus émotionnels et d’améliorer les compétences émotionnelles de certains patients. La réalité virtuelle a également des applications concrètes, notamment dans la prise en charge de phobies, l’évaluation des capacités émotionnelles des agresseurs et des victimes. Cet article explore l’importance des compétences émotionnelles dans notre bien-être et notre vie sociale, ainsi que les possibilités offertes par la réalité virtuelle pour les améliorer en prenant en considération des questionnements d'ordre éthique.
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